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勇士首轮最不想碰俩队!主帅给出这理由真醉了

2018-05-22 02:41 来源:鲁中网

  勇士首轮最不想碰俩队!主帅给出这理由真醉了

  【凤凰家居】:您怎么看待软装行业具有中国特殊性的问题?【刘东风】:这跟中国经济30年发展离不开,中国跟世界经济平行后,我们对自我文明的认知、对知识的渴求、对美好的渴望就会多起来,有了物质文明才会有更多的精神文明,这是时代必然的产物。【凤凰家居】:那么在世界聚焦中国设计的现在,您认为是不是中国设计师发展的最好时代?【杜昀】:相反的,我认为对中国设计师来说现在更严酷了一点。

这个是一个国际性设计擂台,作为国际性权威赛事,如获该项金奖则已表示该作品有着顶尖的设计风格。但家具的流行不会这样短暂,衣服不流行了可以不穿或者扔掉,但一张沙发、一件家具不可能说只使用6个月就扔掉了,沙发的使用周期是比服装时间要长的。

  我认为它并不是一种很标准的文化延续,反而是重组。对谈会中,嘉宾讲者以其DFA亚洲最具影响力设计奖2017得奖项目作例子,分享空间设计如何能提高幸福感,以及设计须以人为本的看法。

  陈子俊携手尚策设计及丙丁戊己设计团队斩获一金一银!其中,金奖项目为概念作品《武汉星汇君泊27平米小公寓》,银奖项目为展位设计作品《桩阵》。怎么对这个项目进行立意?当时在AB两个核心的流线里面,我们提出了礼、合、仁三个主题。

开元酒店集团的总裁助理韩伟峰先生公布年度新品牌美途酒店定位为产业社群酒店,以创新思维为内核,以服务产业人群为宗旨,旨在聚合成为一个集技术培训、资源对接、场地符合、服务创新、社交体验等功能性需求为一体的产业服务连接器;同时美途以良好的融合设计理念和包容开放气质,与小镇特色产业及文化底蕴互通互融,是特色小镇产业发展对外展示的重要窗口。

  为此,在即将步入深圳设计之都10周年之际,艺展中心精心策划了深圳设计周系列活动2018设计艺展,给设计赋予新的生命力,为打造出响亮的深圳设计名片出一份力。

  【凤凰家居】:作为湛江设计力量发起人之一,您到目前为止有什么感受呢?【黄治奇】:我运作所有的公司,包括帮别人公司运作,我都认为非常成功和满足,比如说业绩能够升2、3倍;比如设计师不行,我可以调教到很厉害,我都没有问题,包括去大学讲课。首批入围的设计师均是在陈设艺术领域做出了非凡成就、有广泛的行业影响力,且为行业健康可持续发展做出了突出贡献的知名设计师。

  得到数十家酒店管理公司及设计单位的倾力参与,为酒店投资加盟提供解决方案,他们分别是:3月6日发布会现场迎来了诸如在这次发布会上迎来了诸多品牌的全国首次公开发布与升级:绿地国际酒店集团品牌营销经理叶舒艳发布了2018年全新中档生活方式酒店品牌Q铂派酒店Q-BoxHotel,以返璞归真,回归服务初心的理念,着力于为城市旅行者营造健康舒适,贴近自然的居停空间和放松、愉悦的旅途宿眠氛围。

  回来之后我就决定要做我们自己的设计、自己的品牌!第一是源于我这么多年做设计后对于家具的认知,我们要做的是一种生活方式,不仅仅只是家具的物的本身;而另一方面,我觉得中国古代的家具,原本就曾达到过世界级的高度,后来因为种种原因断层了很多年,而我们整体的设计教育和体系又学习了西方这么多年,我们完全可以用现代的设计理念去诠释当下或者未来中国人的生活方式。可以是自己用手捏的泥巴,烤熟或者上色,这也是你自己的艺术品。

  MeltingLight------JA2017米兰参展作品中文名:铄,shuò。

  现在民族更自觉了,大家都在开始尝试做自己的东西,慢慢将会有属于中国自己的产品出来。

  多年前一个咖啡品牌就把自己的定位是成为市民工作、休闲的空间。所以我们特别鼓励,你把你对某种东西理解做出来,也许有人认同,有人不认同,但又怎么样?这是你对生命的一种理解。

  

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教育“熊孩子” 88.5%受访者这样认为

工业时代我们提倡标准化,到今天我们提倡个性化。

杜园春 陆安娜

2018-05-2208:45  来源:中青在线
 
原标题:教育“熊孩子” 88.5%受访者反对家长辩解“他还是个孩子”

  漫画:徐骏

  在餐厅大吵大闹、在墙面上胡乱涂鸦、待人刁钻没礼貌……“熊孩子”不光把家里搅得翻天覆地,还往往在公共场合影响他人。为什么会出现“熊孩子”?面对“熊孩子”该怎么办?

  上周,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对2009名受访者进行的一项调查显示,82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多,89.4%的受访者指出“熊孩子”的出现是家庭教育出了问题,69.5%的受访者归因于父母没原则的宽纵和溺爱。当“熊孩子”犯错时,88.5%的受访者反对家长说“他还是个孩子”,83.3%的受访者强调对孩子的不当言行要在第一时间给予纠正。

  受访者中,已婚有孩子的占71.9%,已婚没孩子的占16.9%,未婚的占11.3%。年龄上,00后占1.4%,90后占26.7%,80后占53.0%,70后占13.84%,60后占4.6%。

  82.4%受访者感觉现在“熊孩子”多

  蓝巧巧(化名)是浙江省某英语教育培训机构的老师,培训对象主要是七八岁的学生。她坦言,班上的“熊孩子”挺多,“平时上课冷不丁打断老师讲话,举手发言总说一些无厘头的东西,在教室里乱跑,完全无视课堂纪律,任何奖惩办法对他们都没用”。

  “孩子适当淘气一下是可爱的,但过于任性就会损害他人利益,给他人造成困扰。”北京某高校大学生迟浩然(化名)对记者说,有一次一个亲戚带五六岁的小孩到他家做客,小孩硬要拿他的手机玩,结果不小心掉到了地上,把屏幕摔得粉碎,还拒不道歉。“当时我气得牙痒痒,但考虑对方是亲戚,孩子又很小,没法跟他计较”。

  调查显示,82.4%的受访者感觉现在“熊孩子”多,其中25.4%的受访者直言非常多。据受访者观察,“熊孩子”中,小学低年级的最多(45.6%),其次是幼儿时期(28.5%),然后是小学高年级(12.4%)。

  张玲(化名)是杭州第十四中学的教师,有一个8岁的儿子。张玲回忆说,她的儿子一年级时,班上有个总喜欢用“拳头”解决问题的“熊孩子”。“有一次我孩子和他起争执被打,在事件的处理过程中我发现这个‘熊孩子’有一个不讲理的爸爸。”张玲说,那个爸爸第二天来学校接孩子时,见到她的儿子就想打,“旁边一个女老师跑过去护住了我儿子,对方错将老师当成我,想一块打。我现在想起来还觉得后怕”。

  在张玲看来,“熊孩子”大都集中在幼儿园阶段到小学三四年级。“我个人认为‘熊孩子’的数量现在可能处于一个高峰。80后、90后曾被认为是小公主、小少爷比较多的一代,现在他们开始为人父母,可能也会延续自己父母宠溺孩子的做法。”张玲直言,“熊孩子”后面通常都有“熊家长”,“爱孩子没错,但以孩子为中心,甚至强迫周围人也以自己孩子为中心,这一定是错误的”。

  迟浩然对记者说,现在总强调不要扼杀孩子的天性,却忽略了这应该建立在尊重他人的基础上。

  调查显示,出现“熊孩子”,89.4%的受访者认为是家庭教育出了问题。具体来说,69.5%的受访者归因于父母无原则的宽纵和溺爱,56.1%的受访者指出有的家长对孩子日常生活中的小错不当回事,55.3%的受访者认为原因在于孩子的错误言行没得到及时纠正,54.8%的受访者指出老人溺爱孩子,时刻维护,26.6%的受访者认为大人的盲目表扬也是原因之一。10.9%的受访者认为孩子淘气是正常的现象。

  来自河北唐山的张然向记者讲述,有一次她坐大巴车外出旅行,半夜1点钟,车里一个七八岁的孩子突然任性地大声哭闹,而他的家长只是柔声地对孩子说“别哭了”,而不告诉孩子他影响了其他人休息,没有一点威严。“被吵醒的乘客向家长提意见,家长还理直气壮地回应‘他还是个孩子’,结果孩子越哭越凶”。

  中国人民大学教育学院副院长、教授李立国认为,“熊孩子”现象值得重视,这反映出一些家长过分宠爱孩子,教育孩子时缺乏原则与底线,同时也反映出社会上讲究私德但不重视公德的现象。

  60.9%受访者认为家长应随时随地指正孩子错误言行

  当孩子犯错时,很多家长总是说“他(她)还是个孩子”,轻易给予原谅。调查中,88.5%的受访者反对这种做法,认为会存在隐患。83.3%的受访者赞同对孩子的不当言行在第一时间给予纠正。

  张玲认为,孩子的坏行为如果没在第一次出现时就被制止,孩子就不会认为是不对的,下次必定还犯,坏习惯会越来越强化。她还指出,幼儿园到小学三四年级年龄段的孩子最喜欢模仿别人,可能会学身边“熊孩子”的做法,被带坏。

  张玲认为,准父母应该接受家庭教育方面的考试和培训。“这样做不是为了让他们懂多少复杂的理论,而是要让他们懂得作为父母的基本准则。父母自己首先得有正确的三观,因为他们的心态和观念直接影响到孩子”。

  迟浩然认为,“熊孩子”越来越多,会影响社会对孩子的整体印象。“熊孩子”身边的乖孩子还可能对其产生畏惧心理。“熊孩子”长大了,很可能也不懂得对自己做的事负责、很难有正确的是非观。为此,他建议家长从小给孩子树立正确的是非观,如果做错了事,应该有一定的惩罚,让他们看到事情的后果,向受到困扰的人道歉。“当然,教育过程中还是应该耐心一些,毕竟是孩子,操之过急可能会起到反效果”。

  蓝巧巧说,她经常看到一些家长错误的教育方式,“比如当着很多人、包括同龄人的面批评孩子,这伤害了他们的自尊心。家长应该多用鼓励式教育,培养孩子的自信心,并且设立比较固定的奖惩机制来规范孩子行为”。在学校方面,蓝巧巧认为,校方应多关注和引导“熊孩子”,“每个人都有长处,‘熊孩子’的优点如果得到肯定,他可能就会觉得自己不是被讨厌的,逆反心理减轻,慢慢向好的方向改变”。

  家长该如何教育孩子?调查显示,60.9%的受访者认为应该随时随地指正孩子的错误言行,60.3%的受访者建议客观冷静地讲道理教导孩子,55.6%的受访者认为孩子犯错就要说,不能纵容,38.1%的受访者认为应以孩子能接受的方式进行教育,34.4%的受访者提醒家长注重言传身教,以身作则,32.5%的受访者认为孩子出现严重错误时,该打就要打。

  李立国指出,“熊孩子”的第一责任主体是家长,家长是孩子的第一任老师,有责任和义务去规范孩子的行为。“淘气是孩子的天性,但解放天性的前提应该是不打扰他人。很多未成年人和成年人犯罪的共通点都是,小时候没有人对其危害公德的行为进行制止,从而导致他们慢慢走上了犯罪的道路。”李立国认为,孩子既是一个自然人,也是一个社会人,家长从小就需要在社会公德方面给他们引导和教育,学校、家庭和社会应该形成教育孩子的合力。

(责编:初梓瑞、李昉)

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